Schreiben

Kurzes Diktat mit Kindern zu Weihnachten. Verwendung von M vor B und P.


Alle Lehrer wissen, dass Diktate eine großartige Bildungsressource für Kinder sind, um die verschiedenen Rechtschreibregeln zu lernen und zu überprüfen. Sie sind jedoch auch ein Werkzeug, das wir zu Hause verwenden können. Um Ihnen bei diesen Übungen zu helfen, empfehlen wir Ein kurzes Videodiktat, das Sie zu Weihnachten mit Kindern machen können. Bei dieser Gelegenheit arbeiten wir die Verwendung von M vor B und P.

Das Weihnachtsdiktat, das wir im Video vorgeschlagen haben, ist das folgende. Sie können es auch Ihren Kindern oder Schülern selbst diktieren. Stellen Sie einfach sicher, dass alle Wörter im Text enthalten sind (möglicherweise müssen Sie ihn mehrmals wiederholen).

Das verpackte Geschenk unter der Tanne öffnen,

Ich sah, dass es ein Top war. Mein Bruder hatte auch einen

Wettbewerbe zu machen. Obwohl er betrügt

Ich spiele immer gerne in seiner Gesellschaft.

Damit das Lernen abgeschlossen ist, muss das Diktat von oben nach unten korrigiert werden. Wir empfehlen, dass Sie einige der komplizierteren Wörter hervorheben, während Sie die zugehörigen Rechtschreibregeln überprüfen.

- 'Al' muss groß geschrieben werden, da es der Anfang eines Satzes ist.

- 'Open' ist ein Verb im Infinitiv, das ohne H und mit B geschrieben wird. Alle Laute mit BR werden mit B geschrieben (bra, bre, bri, bro, bru). Ebenso werden BL-Sounds mit B geschrieben (bla, ble, bli, blo, blu).

- 'Wrapped' wird wie Wrapped mit V geschrieben, sodass Sie nicht M, sondern N setzen müssen.

- 'Had' kommt von dem Verb zu haben, daher wird es mit H und B geschrieben. Außerdem gibt es einen Akzent auf I, da es eine Pause gibt, die Stärke in I trägt.

- 'unter der Tanne' werden in beiden Fällen mit B geschrieben.

- 'Vi' geht mit V, weil es aus dem Verb zu sehen kommt, das mit V geschrieben ist.

- 'Top' steht mit M, denn vor dem P müssen Sie das M platzieren. Wenn Ihr Kind übrigens nicht weiß, was ein Top ist, ist es der perfekte Zeitpunkt, es zu fragen. Sie können sogar einen hausgemachten Kreisel machen!

- 'Mi' muss groß geschrieben werden, da es der Anfang eines Satzes ist.

- 'Bruder' ist mit H. geschrieben.

- 'Also' wird mit M vor B und mit einem Akzent auf E geschrieben, da es sich um ein akutes Wort handelt, das mit N endet. Dies ist ein weit verbreitetes Wort. Je früher Kinder lernen, es richtig zu schreiben, desto besser.

- 'Machen'. Auf die gleiche Weise ist das zu tunde Verb sehr verbreitet, daher ist es am besten, sich zu merken, dass es mit H geschrieben ist, genau wie die daraus konjugierten Verben (erledigt, getan, getan ...).

- 'Wettbewerbe' müssen mit M vor P geschrieben werden.

- 'Er' hat einen Akzent, damit wir ihn von der Determinante el (dem Hund, dem Auto ...) unterscheiden können.

- 'Trampas' hat auch M vor P.

- 'Immer', mit M vor P.

- 'Firma', auch mit M vor P.

Die Rechtschreibregel, die wir hier vorschlagen, ist einfach. Wenn Kinder sie erst einmal gelernt und ein wenig geübt haben, bringt sie normalerweise nicht zu viele Probleme mit sich. Es tut jedoch nicht weh, es schnell zu überprüfen und einige Fälle zu sehen, die wir nicht vergessen können.

- Schreiben Sie vor P M,anstelle von N. Es gibt viele Wörter, in denen diese Rechtschreibregel gilt: Empathie, Feld, Früh, Tempel, Kompott ...

- Auf die gleiche Weise, bevor B geschrieben wird M, anstelle von N. Als Beispiel könnten wir nennen: Atmosphäre, Embargo, Klangfarbe, Kälte ...

- Bevor jedoch das V immer das N ist, könnten wir als Beispiel Wrap, Konvoi, Winter, Container ...

- Manchmal wird das Präfix -in daher -im, um dieser Rechtschreibregel zu entsprechen: unauslöschlich, unmöglich ...

Damit Kinder die Rechtschreibregel von M vor B und P gut lernen können, empfehlen wir die folgenden Übungen. Behandeln Sie sie als eine lustige Herausforderung, um Kinder lernbegieriger zu machen.

1. Die Herausforderung von Phrasen
In dieser ersten Aktivität müssen die Kinder die folgenden Sätze, die wir ihnen vorschlagen, mit einem Wort vervollständigen, das M vor P und B hat.

  • Heute ist mein _____ ! Ich werde 10 Jahre alt.
  • Bogotá ist die Hauptstadt von ________.
  • Ich wurde durch den Klang der Kirche _______ geweckt. Toulon, Toulon !!
  • Ich habe bereits Luis 'Geschenk gekauft, ich habe nur ______ mit Papier.

2. Der Forscher abgeleiteter Wörter
Ermutigen Sie Ihr Kind, Forscher zu werden, und bitten Sie es, verschiedene Wörter zu finden, die sich aus den folgenden ableiten.

  • Wettbewerb
  • Schwingen
  • Schokolade
  • Hungrig

3. Lehrer für einen Tag
Wir sind immer die Erwachsenen, die den Kindern das Diktat machen. Aber was würde passieren, wenn wir einmal den Spieß umdrehen und es die Kinder sind, die uns diktieren? Die Übung, ein Diktat zu erstellen, kann ebenfalls sehr interessant sein, da wir die Kinder dazu bringen werden, ihre Gedanken zur Arbeit zu bringen. Machen Sie sie zur Anforderung, dass ihr Diktat mindestens zwei Wörter mit M vor P und B enthalten muss.

- Ich bin auch Schriftsteller!
Zusätzlich zu einem Diktat können Sie die Kinder ermutigen, eine kurze Geschichte mit nur wenigen Sätzen zu verfassen, die die folgenden Wörter mit M vor P und B enthält. Sie können sie laut aussprechen (und nur die fraglichen Wörter schreiben) oder sie fragen Lassen Sie die Kinder die ganze Geschichte schreiben, damit sie Kalligraphie, Rechtschreibung und Grammatik üben können.

Dies sind die Wörter, die die Geschichte enthalten sollte: Trompete, immer und auch.

Wenn wir Rechtschreibspiele vorschlagen, lernen Kinder besser und unterhaltsamer.

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