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Das Moskito. 6-Strophen-Kindergedicht mit pädagogischen Aktivitäten

Das Moskito. 6-Strophen-Kindergedicht mit pädagogischen Aktivitäten



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Poesie ist eine perfekte Ausrede, um Kindern andere lehrreiche und unterhaltsame Aktivitäten vorzuschlagen. Die Kleinen lieben normalerweise das poetische Genre, daher können wir es nutzen, um Übungen vorzuschlagen, die sich auf bestimmte in der Schule gelernte Lektionen beziehen. Von diesem 6-Strophen-Gedicht von Marisa Alonsoschlagen wir einige vor Bildungsaktivitäten das wird für die Kleinen sehr attraktiv sein.

Aber zuallererst ... lasst uns diesen Kinderreim genießen! Rechnung eine kurze lustige Geschichte in dem wir eine Mücke haben, die sehr schnell fliegt, und einige Fliegen, die sich fragen, was der Grund für einen solchen Ansturm ist. Die Fliege, die wenig Geduld hat, wird am Ende so viele Fragen satt haben.

Mit voller Geschwindigkeit

eine Mücke flog vorbei

sie murmelten.

Wohin wirst du so schnell gehen?

sagte eine Fliege zur Fliege,

noch dass er flog

Wohin wirst du so schnell gehen?

eine andere Fliege sprach mit der Fliege,

Er geht ohne Helm auf dem Kopf

Oh, was für eine kleine Vorsichtsmaßnahme!

Wohin wirst du so schnell gehen?

fragte ein dritter,

und schon müde die moscón

Er wechselte sofort den Bürgersteig.

Was fragst du mich?

Ich weiß nicht, wie ich Ihnen Gründe nennen soll

Fragen Sie die Mäuse!

Aber eine andere Fliege kam

und als er ihn sah, fragte er:

Wohin ging er so eilig?

Und die Fliege wurde ohnmächtig.

Wir schlagen zunächst einige Leseverständnisaktivitäten vor, um herauszufinden, ob die Kinder aufmerksam auf das Lesen dieses Gedichts geachtet haben. Um die typische Ausübung direkter Fragen zu vermeiden, schlagen wir andere Arten von Aktivitäten vor: wahr oder falsch, Vervollständigung des Satzes und Entdeckung des Charakters, der bestimmte Dialoge sagt.

Präsentieren Sie diese Übungen Ihren Kindern als Spiel oder Herausforderung, die sie entschlüsseln müssen. Auf diese Weise sind sie offener dafür. Unter den Vorteilen dieser Aktivitäten finden wir Verbesserung des Verständnisses von Lesen, Gedächtnis und Konzentration.

1. Richtig oder falsch
Einige der folgenden Sätze sind wahr und stimmen mit dem überein, was Sie im Text gelesen haben. Andere sind jedoch falsch. Wirst du herausfinden können, welche Lügen sind?

  • Die Fliege flog sehr sehr schnell, es sah so aus, als hätte sie es eilig!
  • Die Mücke setzte sich aus Sicherheitsgründen einen Helm auf den Kopf.
  • Die Fliege hatte die Fragen der Fliegen satt.
  • Die Fliege forderte die Fliegen auf, die Mäuse zu fragen.

2. Vervollständigen Sie den Satz
Als Übung zum Leseverständnis können wir die Kinder auch bitten, die folgenden Sätze zu vervollständigen, die sich auf die Geschichte des Gedichts beziehen.

  • Es sah so aus, als würde der _______ an einem Wettbewerb teilnehmen, weil er so schnell flog.
  • Die Fliege wollte keine weiteren Fragen vom _________ hören.
  • Die Fliegen waren unruhig, weil ___________.

3. Wer hat was gesagt?
Die folgenden Sätze, die wir vorschlagen, könnten Teil des Dialogs in dieser Geschichte sein. Aus dem, was Sie gelesen haben, können Sie erkennen, wer jeden von ihnen sagt. Wer hat das gesagt?

  • Wo wird es so schnell gehen?
  • Frag mich nicht! Ich weiß nicht!
  • Ich habe es eilig, ich habe es eilig!

Schon seit Guiainfantil.com Wir empfehlen Ihnen, einige der Lektionen zu überprüfen, die Kinder in der Schule in Bezug auf Rechtschreibung und Grammatik aus dem Gedicht gelernt haben. Hier sind einige Sprachherausforderungen für Ihre Kleinen. Denken Sie daran, sie an das Alter und das Wissen jedes Kindes anzupassen, damit sie es lösen können.

4. Auf der Suche nach Verben
Zeitformen können für Kinder zu einem echten Albtraum werden: so viele Zeitformen, Modi, Menschen, Konjugationen ... Mit ein wenig Übung und Spiel werden die Kleinen sie jedoch problemlos lernen.

In dieser Übung müssen die Kinder vier Verben finden, die im Gedicht erscheinen, und sie in den folgenden Zeitformen konjugieren:

  • Dritte Person Plural im vorliegenden Indikativ.
  • Erste Person Singular Vergangenheit unvollkommen indikativ.
  • Zweite Person Plural der einfachen Bedingung.

5. Scharfe Worte, wo bist du?
Die akuten Wörter sind diejenigen, die den Akzent, die betonte Silbe, in der letzten Silbe des Wortes tragen. Diese werden akzentuiert, wenn sie mit N, S oder Vokal enden. Die Übung, die wir jetzt vorschlagen, wird den Kindern helfen, die Akzentuierungsregeln zu überprüfen.

Es geht darum, alle scharfen Wörter im Gedicht zu finden. Bitten Sie die Kinder, sie aufzuschreiben und entsprechend zu markieren oder nicht zu markieren.

6. Gibt es da draußen Adjektive?
Und schließlich arbeiten wir an den Adjektiven. Wie viele kannst du im Gedicht finden? Was ist seine Erweiterung? Und es ist winzig?

7. Alphabetsuppe
Finde die Wörter, die mit dem Gedicht zusammenhängen!

Und schließlich schlagen wir einige sehr lustige Spiele vor, mit denen Kinder weiterhin an Gedichten arbeiten, ohne es zu merken.

8. Die Mücke, die Fliege und die Mücke
Die Protagonisten dieses Gedichts sind diese niedlichen Insekten. Aber was ist der Unterschied zwischen Mücke, Fliege und Fliege? Wir empfehlen Ihnen, die Enzyklopädien herauszunehmen (auf Papier, nicht digital, um sich wieder an die alphabetische Suche zu gewöhnen) und nach Informationen über unsere geliebten Charaktere zu suchen. Wie sind sie ähnlich und wie unterscheiden sie sich?

9. Zeichnen Sie das Gedicht
Die Kinder werden sich freuen, das Gedicht zu illustrieren. Wir können sie bitten, eine freie Zeichnung zu zeichnen, ihre Fantasie und Kreativität zu entwickeln, oder wir können sie ermutigen, genau das zu zeichnen, was sie gelesen haben. In diesem zweiten Fall hilft uns die Übung auch dabei, das Leseverständnis der Kinder zu verbessern.

10. Gruppenabend
Da es sich um ein Gedicht mit 6 Strophen handelt und das Auswendiglernen für die Kleinen etwas lang sein kann, können wir einen Gruppenabend organisieren. Jeder der Teilnehmer muss eine oder mehrere Strophen lernen (abhängig davon, wie viele Kinder und Erwachsene am Spiel teilnehmen möchten). Sie können sich sogar dazu ermutigen, Musik in die Poesie zu bringen.

11. Lassen Sie Ihrer Fantasie freien Lauf
Sie müssen nur Ihrer Fantasie freien Lauf lassen und sicherlich werden Ihnen aus diesem Gedicht noch viele weitere Spiele einfallen. Was ist, wenn Sie Ihr eigenes Stück basierend auf dieser Geschichte organisieren?

Es lebe die Poesie!

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