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Naturschätze, ein Spiel, um Kinder der Natur näher zu bringen

Naturschätze, ein Spiel, um Kinder der Natur näher zu bringen


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Der Illustrator und Denker Francesco Tonucci erzählt, wie sie ihn dazu gebracht haben, alles herauszunehmen, was er in seinen Taschen trug, bevor er ins Klassenzimmer ging, um „ohne Ablenkungen“ einzutreten. Dieser Artikel ist genau eine Behauptung der Magie, die in den Taschen von Jungen und Mädchen verborgen ist. Diese Taschen voller Zeugen aus der Außenwelt Naturschätzevon Elementen mit Geschichte und sogar mit Vor- und Nachnamen. Es ist eine Einladung, Kinder der Natur näher zu bringen und aufs Land zu gehen, um besondere Momente und Erlebnisse zu schaffen, die wir schließlich in unserem Rucksack voller Erinnerungen aufbewahren.

Viele von Ihnen werden sich wahrscheinlich an Heidi erinnern, dieses glückliche und lächelnde Mädchen, das mit ihrem Großvater in den Bergen der Schweizer Alpen lebte. Wenn das kleine Mädchen in die Stadt zieht, wird sie krank und erst geheilt, wenn sie in die Berge zurückkehrt, wo sich auch die Gesundheit ihrer Freundin Clara im Kontakt mit der Natur verbessert hat. Was mit Heidi passiert ist, ist die sogenannte Naturdefizitstörung - auch als Heidi-Syndrom bekannt - ein Begriff, den Richard Louv 2005 geprägt hat und der erstmals in seiner bekannten Arbeit "Der letzte Junge im Wald" vorkam.

Eine Kindheit in Kontakt mit der Natur Täglich oder sehr häufig hängt es mit einer besseren Aufmerksamkeitsspanne, emotionalen und Verhaltensentwicklung und letztendlich mit einem persönlichen Wohlbefinden zusammen, das eine direkte Konsequenz für einen gesünderen Lebensstil für den Menschen und für den Planeten selbst hat.

Der Vorschlag, den ich diesmal mache, beginnt mit Mit der Familie in die Natur gehen von dem Aussehen eines Kindes, das mit den angeborenen Eigenschaften gewürzt ist, die die Kindheit immer in ihrem Lebensrucksack trägt: Erstaunen, Neugier, Kreativität und Motivation.

Gehen wir mit dem Blick der Neugierigen und Entdecker in die Natur, um die Wunder zu genießen - einige davon etwas verborgen -, die unsere Umwelt bewohnen und uns umgeben. Herumlaufen, als wären wir Naturdetektiveoder Archäologen, die nach diesen Schätzen und Reliquien suchen. Es ist eine Aktivität, die in jeder natürlichen Umgebung durchgeführt werden kann, sei es ein Wald, der Berg, das Feld, der Strand oder unser nächster Park.

Das Spiel, das ich Ihnen vorschlage, ist sehr einfach vorzuschlagen; handelt von Suche nach den natürlichen Schätzen, die sie uns fragen. So einfach ist das. So aufregend. Es ist eine Aktivität, die wir an jedes Alter anpassen können, obwohl sie sich vielleicht eher an Kinder ab zwei Jahren (mit Begleitung von Erwachsenen) richtet.

Da es viele Arten von Suchvorgängen gibt, werden wir unsere anpassen und es etwas Gemeinsames machenwir können auf monatlicher Basis tun. Wenn wir diese Aktivität in etwas Monatliches verwandeln, wird es zur Gewohnheit, zum Erwarteten und gleichzeitig zum Unerwarteten, da wir jeden Monat die natürliche Umgebung und die zu findenden Elemente variieren können. Unsere Schätze werden im Laufe der Jahreszeiten und Orte anders sein und unsere Suche wird auch neue Emotionen und Intrigen gewinnen.

Wenn wir dies monatlich tun, können wir außerdem gehen Beobachten Sie auf natürliche Weise, wie sich unsere Umwelt mit den Jahreszeiten verändert. Das Verständnis des Zeitablaufs, des Klimas, der Veränderungen bei Tieren oder Pflanzen und das Verständnis, dass alles in der Natur kausal und nicht zufällig ist, führt dazu, dass sie Phänomene auf natürliche Weise verstehen und die Realität Bedeutung gewinnt.

Die Natur ist ein großartiger Spezialist, um Ihnen zu zeigen, dass wenn Sie zum Beispiel das kalte Wasser des Flusses berühren, es mit dem übereinstimmt, was in Ihrer Umgebung passiert - meine Hände sind kalt, weil das Wasser, das ich vom Fluss berühre, den Schnee trägt, der etwas schmilzt oben - und das bringt sie näher an die Ableitung, an das Ursache-Wirkungs-Verständnis, an die Erforschung und Entdeckung und damit an Sinnvolles Lernen.

Was wir also brauchen, ist eine Liste mit unseren Schätzen, die wir im Spiel finden können, ein Bleistift, um diejenigen zu markieren, die wir finden, und ein Korb, in dem wir die Schätze aufbewahren können.

Was ich hier hinterlasse, ist ein Vorschlag von 10 Naturschätzen, die Sie je nach Monat oder Alter ändern können:

  1. Etwas Winziges
  2. Etwas, das Sie nur an dieser Station finden
  3. Etwas, das dich überrascht
  4. Etwas Neues, das du nicht wusstest
  5. Ein Gegenstand, der versteckt ist
  6. Ein Stock mit Flechten
  7. Ein glatter Stein
  8. Ein Gegenstand mit einem Geruch, den Sie mögen
  9. Ein Laubblatt
  10. Etwas, das für Sie einen Wert hat

Wenn wir anfangen, mit Kindern in die Natur zu gehen, laden die Überraschungen, die die Natur in Form von Blumen, Steinen oder anderen Elementen bietet, viele Kinder dazu ein, große Mengen an Schätzen sammeln zu wollen. Diese Aktivität begrenzt einfach diese Menge an Schätzen. Aber auch wenn es darum geht, sie zu finden und zu speichern, empfehle ich zu geben ein paar einfache Richtlinien, um kleine Entdecker zu begleiten:

„Schau dich um ... wie viel von diesem Element, dieser Blume, diesem Stein? Wenn es nur wenige Blumen gibt, schauen wir uns Orte an, an denen es noch viel mehr gibt. Diese Blumen nennen Bienen und dank ihnen existiert und wächst auch diese kleine Ecke des Feldes. Wenn Sie sehen, dass es so viele gibt, gehen Sie nur zu dem, der Ihre Aufmerksamkeit erregt und frag ihn leise, ob er mit dir gehen will. Es gibt Blumen, die uns ja sagen, und Blumen, die auch nein sagen. Wenn sie nein sagt, lassen wir sie an ihrem Platz und gehen weiter, bis wir den finden, der uns anruft und mit uns gehen will. '

Auf diese Weise werden wir unsere Kinder dazu bringen, die von uns vorgeschlagenen Naturschätze zu sammeln, immer auf die Umwelt zu achten und die Wesen zu respektieren, die uns umgeben.

Da die Aktivität selbst bereits gerichtet ist, werden wir als Erwachsene versuchen, in die Natur zu gehen und den Suchrhythmus der Kinder zu respektieren, ohne Eile, ohne Stress, ohne Hinweise zu geben.

- Lass es eine Aktivität sein, die ihnen gibt Bewegungsfreiheit und Erforschung.

- Lassen Sie uns Zeit damit verbringen, die Suche selbst zu erkunden und zu entdecken. Auf der Suche nach Schätzen haben wir endlose Möglichkeiten, viele andere Dinge zu lernen.

- Der Prozess ist wichtiger als das Ergebnis. Wenn wir keine Zeit haben, unsere Suche zu beenden, weil wir uns mit Dutzenden anderer Dinge beschäftigt haben ... willkommen! Wir können noch einen Tag zurückkommen und unsere Suche abschließen.

- Lassen Sie uns unseren Geist für Kreativität öffnen. Kinder werden wahrscheinlich Schätze finden, die nach ihren Kriterien dem entsprechen, was verlangt wird, und nach unseren vielleicht nicht vollständig. Lassen Sie sich von uns begleiten und kreativ und flexibel sein. Es ist sehr bereichernd, einen Gegenstand aus verschiedenen Perspektiven zu sehen.

Was machen wir mit diesen Naturschätzen, die wir gefunden haben? Nun, Kinder lieben es, Dinge zu sammeln und zu speichern, die für sie besonders sind, normalerweise weil sie eine Geschichte hinter sich haben (einen Moment, jemanden, der sie gefunden hat, eine Aktivität, die sie leidenschaftlich lieben…). Also schlage ich dir vor Bewahren Sie Ihre Naturschätze in einer besonderen Ecke des Hauses auf wohin sie gehen können, wann immer sie wollen. Ich lade Sie ein, Materialien, die sich in Ihren Häusern befinden, wiederzuverwenden, z.

- Kartons

- Gläser, die den Monat, zu dem die Schätze gehören, schmücken oder schreiben können

- Holzkisten

- Alte Metallboxen (wir können zum Beispiel die typischen Kekse wiederverwenden)

Geh aufs Feld. Sieh Dich um. Suchen und finden. Schützen Sie die Natur und ihre Schätze. Nähere dich mit einem neugierigen Blick. Und genieße.

Sie können weitere Artikel ähnlich wie lesen Naturschätze, ein Spiel, um Kinder der Natur näher zu bringen, in der Kategorie Umwelt vor Ort.


Video: Ungelöste Rätsel der Physik. Quarks (Juli 2022).


Bemerkungen:

  1. Jamarcus

    Einfach super!

  2. Telemachus

    Es stimmt eher den hilfreichen Informationen zu

  3. Misi

    Bravo, brillanter Satz und ordnungsgemäß

  4. Nelkree

    Es tut mir leid, aber ich denke, Sie machen einen Fehler. Ich kann meine Position verteidigen. Senden Sie mir eine E -Mail an PM, wir werden diskutieren.

  5. Waleed

    Ich bin damit einverstanden, dass dieses Thema schon so langweilig ist!

  6. Briggebam

    Ich entschuldige mich für die Einmischung; Es gibt einen Vorschlag, dass wir einen anderen Weg einschlagen sollten.

  7. Zum

    Talent



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