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6 Fehlverhalten von Kindern, das Eltern NIEMALS tolerieren sollten

6 Fehlverhalten von Kindern, das Eltern NIEMALS tolerieren sollten


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Kinder von klein auf lernen ständig Tausende von Themen. Ein sehr wichtiges Thema ist das, das mit akzeptablen und nicht akzeptablen Verhaltensweisen zu tun hat. Eine unserer herausforderndsten Aufgaben als Eltern besteht genau darin, ihnen diese Grenzen zu setzen, die sie ständig zu überschreiten versuchen werden. Und es gibt einige Verhaltensweisen von Kindern, die Eltern niemals tolerieren solltenfür sie, für uns und für die Menschen um uns herum.

Manchmal sind einige Eltern etwas weicher für das gleiche Verhalten, das möglicherweise zuvor einen starken Verweis ausgelöst hat, je nachdem, wo sie sich befinden oder in welchem ​​Geisteszustand sie sich gerade befinden. Dadurch erhalten Kinder eine verwirrende Botschaft. Es ist wichtig, immer auf die gleichen Verhaltensweisen zu reagieren, wenn wir ihnen wirklich klar machen wollen, dass sie unter keinen Umständen akzeptabel sind.

Normalerweise müssen wir unseren Kindern diese unangemessenen Verhaltensweisen oft auf verschiedene Weise markieren. Es gibt jedoch einige Verhaltensweisen, bei denen wir besonders konsequent und konsequent sein müssen lass sie unter keinen Umständen passieren, da sie für sie, für uns als Eltern und für die um sie herum ein echtes Problem werden können.

Wenn seitdem sie erscheinen, wir stehen fest und wir bestimmen relevante Konsequenzen für sie in Bezug auf das, was passiert ist. Es wird für sie viel einfacher sein, sie zu vermeiden, wenn sie erwachsen werden.

Und was sind diese Verhaltensweisen, die unerträglich sind? Dies sind sechs Verhaltensweisen, auf die Eltern am meisten achten sollten.

1. Dinge nehmen, die nicht dir gehören
Zu verstehen, dass es Dinge gibt, die ihnen zwar sehr gefallen, aber nicht zu ihnen gehören und die sie nicht annehmen können, ist wichtig, weil es damit zu tun hat, zu verstehen, was Respekt, Ehrlichkeit und Ehrlichkeit sind.

Folge
Wenn wir unseren Sohn mit einem Gegenstand finden, der nicht ihm gehört, müssen wir ihn zusätzlich zum Gespräch bitten, ihn zurückzugeben und sicherzustellen, dass er es tut. Das ist nicht immer einfach, aber es ist das Richtige und so sollten sie es verstehen.

2. Sich über diejenigen lustig machen, die anders sind
Es ist normal, dass die Kleinen fragen, wenn sie ein anderes Kind sehen, das sich von ihnen unterscheidet (aufgrund einer Behinderung oder etwas in ihrer körperlichen Erscheinung, das ihre Aufmerksamkeit auf sich zieht), aber was nicht akzeptabel ist, ist, dass sie darauf hinweisen, ihr Erstaunen bekannt machen und vor allem das necken oder Witze darüber machen.

Unsere Aufgabe ist es, ihnen zu helfen zu verstehen, dass wir am Ende alle gleich sind und respektiert und akzeptiert werden müssen, Sensibilität und Empathie gegenüber dem anderen entwickeln, Unterschiede verstehen und sie schätzen müssen ... Grundsätzlich Werte entwickeln, die sie zu Menschen des Guten machen Herz.

Folge
In diesem Fall ist es mehr als eine Konsequenz, die Inklusion und Akzeptanz von Menschen zu modellieren, die sich von einem sehr jungen Alter an unterscheiden, damit sie sehen, wie schlecht sie den anderen fühlen können, und ständig nach Möglichkeiten suchen, auf natürliche Weise mit verschiedenen Menschen zu leben. . Filme und Geschichten können auch eine gute Möglichkeit sein, an diesem Thema zu arbeiten.

3. Andere ohne Grund nerven
Offensichtlich geraten Kinder aus vielen Gründen ständig in Konflikt mit Gleichaltrigen, wenn sie die Aufmerksamkeit eines Erwachsenen auf sich ziehen, mit demselben Spielzeug spielen möchten, wenn sie sich nicht darüber einig sind, wer ein Spiel gewonnen hat usw. Wenn wir jedoch sehen, dass unser Kind andere Kinder (oder ein bestimmtes Kind) ohne Grund neckt oder schlägt, ist es wichtig zu hinterfragen, was passiert, und sofort zu handeln.

Folge
Wenn eine solche Situation auftritt, in der wir sicher sind, dass es kein Motiv gab, ist es wichtig zu versuchen zu verstehen, was dieses Verhalten motiviert hat. Wenn wir feststellen, dass es sich um eine Art Ablehnung oder Aggression ohne eindeutige Gründe handelt, müssen wir mit unserem Sohn sprechen und herausfinden, was passiert ist, was ihn dazu veranlasst hat, so zu handeln, ihn bitten, einen Entschuldigungsbrief zu schreiben und sicherzustellen, dass er ihn liefert persönlich an das angegriffene Kind.

(Wenn sich dieses Verhalten wiederholt, kann es erforderlich sein, einen Spezialisten aufzusuchen, um herauszufinden, warum unser Kind diese aggressiven Verhaltensweisen hat.)

4. Ausschließen
Wenn wir in der Schule beobachten oder uns berichten, dass unser Kind einen Spielkameraden ausschließt, ist es wichtig, die Situation so schnell wie möglich zu beenden und daran zu arbeiten, Bewusstsein, Empathie und Sensibilität in ihm zu entwickeln.

Folge
Hier geht es im Wesentlichen darum sicherzustellen, dass die Situation nach einem Gespräch mit unserem Sohn aufgehört hat und nicht erneut präsentiert wurde. Sogar ihn bitten, jetzt derjenige zu sein, der das betreffende Kind integriert und sicherstellt, dass es nicht wegen ihm wieder ausgelassen wird.

5. Schlagen, Brechen von Gegenständen, wenn sie wütend sind oder ihre Eltern oder Autoritätspersonen nicht respektieren
Für alle Kinder (und sogar für uns als Erwachsene) ist es schwierig, mit unseren Emotionen umzugehen, aber es gibt einige, die sehr temperamentvoll und explosiv sind, so dass sie, wenn sie wütend sind, schreien, diejenigen in ihrer Nähe treffen und sogar Gegenstände zerbrechen, die ihren Ärger erzeugen . Diese Verhaltensweisen sind nicht akzeptabel und wir müssen daran arbeiten, sobald sie auftreten.

Folge
Die Folge hängt vom Alter des Kindes und der Intensität des Ereignisses ab. Es ist wichtig, darauf zu warten, dass er ruhig ist, um mit ihm zu sprechen und die Situation ruhig zu analysieren. Geben Sie ihm Strategien, um mit Wut umzugehen, wenn er das nächste Mal in eine ähnliche Situation gerät, z. B. Auszeit nehmen, atmen, sagen, wie er sich fühlt usw. sowie die Definition einer für ihn relevanten Konsequenz, z. B. den Verlust eines Privilegs, das er für eine Weile sehr genießt (bis diese Situationen nicht mehr auftreten).

Für ältere Menschen ist es möglich, einen Weg zu finden, um das wiederherzustellen, was sie kaputt gemacht haben, indem ein Teil ihrer Ersparnisse zugewiesen oder eine Arbeit zu Hause definiert wird, die ein "symbolisches Einkommen" zur Deckung der Kosten generiert. In jedem Fall ist es wichtig, dass die Schwere dieser Verhaltensweisen hervorgehoben wird, damit sie sich das nächste Mal selbst regulieren können und weniger intensive Reaktionen zeigen.

6. Verhaltensweisen, die mit Ihrem Körperbild zu tun haben
Bei dieser Art von Verhalten beziehen wir uns beispielsweise auf das Essen mit offenem Mund, das Husten vor anderen, ohne den Mund zu bedecken, das Saugen an Kleidung, das ständige Legen der Hände an die Nase usw. Diese Verhaltensweisen, obwohl sie nicht auf bewusste Weise versuchen, dem anderen Schaden zuzufügen oder Unbehagen zu erzeugen, bringen Ablehnung mit sich, die schließlich zu einer schwierigen Situation werden kann. Daher ist es sehr wichtig, es so schnell wie möglich zu lösen.

Folge
Mehr als eine Konsequenz: In diesem Fall müssen wir zunächst erhebliche Anstrengungen unternehmen, um herauszufinden, was diese Verhaltensweisen verursacht, da dies eine Frage der Angst sein kann, und in diesem Fall um Hilfe bitten. In jedem Fall müssen wir sie sofort darauf aufmerksam machen und sie auf die negativen Auswirkungen aufmerksam machen, die diese Verhaltensweisen auf andere haben, damit sie verstehen, warum und welche Konsequenzen dies haben kann, da ihre Kollegen sicherlich nicht in der Nähe sein wollen.

Es ist wichtig, dass wir uns darüber im Klaren sind, dass viele der Verhaltensweisen, die unsere Kinder annehmen, möglicherweise von uns selbst modelliert werden. Daher können wir sie nicht bitten, sie zu ändern, wenn wir dies nicht zuerst tun.

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